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在最无能的，爱上一个人，会怎么样？
爱上一个人自己无能不无能没啥很大关系，爱情来的时候我们控制不住的。
其实在最无能的时候爱上一个人是一种动力，也是一种压力，看你怎么调节了！
我们村里以前有个小混混头子，长的是挺帅气，天天就是吃喝玩乐，不干正事，跟一大帮的小伙子天天在外游荡飙车什么都来！没钱就向父母伸手要，要么就是干点偷鸡摸狗的事找钱花，家人是对他没啥盼头那种。
后来爱上了一个女大学生，那个女大学生肯定是看不上他的，说你要什么没什么，能给我什么幸福，连自己都养不起，他就发奋图强了，因为喜欢玩车，就去学习修车，后来找父母要钱开了个修车铺！完全变了一个人！连他爸妈都觉得不可思议！这小伙子因为脑子灵活，认识的人也多，生意也越做越大了。
爱上一个人没关系，无能也没关系，重要的是我们要怎么努力
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就好比，最需要钱的时候，失业了。
人生路漫长，真正值得我们去拥有，去在乎的任何事物还有很多很多。
这就要求我们一定要懂得，穷的时候努力挣钱，稍微富裕了，懂得低调，积累***以备将来的不时之需。
过程要努力争取，结果要从容面对。
当我无牵无挂的时候，晚上只是吃泡面和吃牛排不过是有钱没钱的区别，当我深深爱上一个人的时候，才知道贫穷带给我的自卑。这句话看似玩笑，却也是最有道理。有时候不管男人也好女人也罢，你要看清事实，爱情是建立的钱的基础上。退一步说吧你吃饭不要钱开房不要钱买礼物不要钱？你口红不要钱包包不要钱香水化妆品不要钱？大家都是成年人，先爱已在爱人！我养你比我想你好听多了。
刚刚看到这个问题，我就很想回答一下，因为我刚好就是这样，在自己最颓废，最无能的时候遇到了我想相伴到白首的女人。
在去年上半年的时候，我从上家公司辞职了，跟几个伙伴创建了一个***公司。开始的时候，我们都很有信心，结果现实***的打击着我们的脸，到现在为止，一分钱都没有赚到。在这期间，我认识了这个女人，经过我的一番追求，也已经是我的女朋友了。我只是一个农村家的孩子，家里也没有太多的积蓄，这段时间的创业呢，又让我把自己手上的积蓄都用完了。这女孩子也没有问我要过什么东西，但我觉得我是男人，就不该让自己喜欢的女人跟着我受罪，这就是责任。
但是我不会放弃的，我要更加的努力，哪怕牺牲我所有的休息时间，也一定要做出一点成绩，让她知道，她的眼光没有错。她以后想要的生活，就是我的动力，是我前进的动力。
与学生相处，如何做到亦师亦友？
亦师亦友，是所有老师都想看到的师生关系的形式。但真正做到的很少。
第一，亦师亦友，先为“人师”，才能为“诤友”。何为师，《师说》里说道：师者所以传道受业解惑也。老师，首先能够解决学生的学习问题，能对学生的学习提出非常具有针对性的意见。当学生对老师的学识和能力有钦佩和信服时，才能进一步发展成友。要成为“人师”，必须先具备扎实的业务素质和教学能力。
第二，何为“诤友”，能够指出学生错误的，并且督促学生改正，才可。做到这一点。真的很难。作为老师，首先要具备丰富的社会经验，对人生有一定的认识。如果老师不能解决学生的人生的困惑，那么就没了做朋友的基础。
第三。老师严肃，不代表没有爱。没有温暖。在教学中必须严肃，不能有半点的懈怠，如果学生在学习上不能对老师信服，那么成为朋友就是空中楼阁。老师有威严，学生佩服老师，是亦师亦友的根本。
第四，师生关系应该是“始于教学，陷于才华，忠于人品，止于距离”
与学生相处，要去掉教师的架子，蹲下身子和他们平等相处。不可以以师长自居，对他们谈话要以溫和的态度，商量的口吻，切不可以命令的口气指挥他们。要了解他们的内心，走进他们的的内心世界，想他们之所想，急他们之所急。他们犯了错误，也不能横加指责，要设身处地，换位思考，站在他们的立场上，帮他们分析错误的原因，找到改正错误的方法。只有这样，才能成为他们的知心朋友。他们有了心里话，才会[_a***_]向我们倾诉。
当老师好象演员，要会扮演多个角色。
在课堂上，作为老师，必须严肃认真，一本正经，有板有眼，口若悬河，滔滔不绝，时而高声，时而低调，抑扬顿挫，绘声绘色，才能将学生注意力吸引过来。
而要求学生听课必须专注入神，积极配合老师，作好课堂笔记。正当此时，若学生这时说话或玩手机，老师定为***雷霆，会拿出老师的威严，肯定会***地会把学生批评一顿。
***如，这时老师不管，就是老师工作失职，不但会影响学生本人，而且对其它同学的学习也会造成影响。所以这时的老师扮演的是严师，严师才能出高徒。
在下课后，若学生犯了错误，这时老师会以师长的身份，去教育学生。不是大声训斥，而是以母爱的口吻，与学生一道分析自已错误的作法，可能会造成的后果。使学生从内心深刻认识到错误的严重性，从而促使学生达到改正错误的目的。这时老师扮演的是父母。
课后在教室里或操场上，放下老师的架子，与学生一道扯扯闲条，谈谈学习，聊聊家常，问问生活，说说笑笑，使学生感觉到老师平易近人，和谒可亲，这时老师扮演的角色为朋友。
所以，作为老师，要根据具体的情况，在不同的场合，要扮演好各种角色。
只要扮演得当，学生就会把你当师长尊重你，就会把你当作知识渊博的学者，会祟敬你，就会把你当作朋友，内心世界会掏心窝地告诉你。
只要这样作老师，既是学生的老师，又是学生的朋友，你教出学生成绩一定优秀，学生本人也会在你的教导下学习学得十分优秀。
网友们，你们认为呢？
