大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于米菲情感咨询的问题，于是小编就整理了4个相关介绍米菲情感咨询的解答，让我们一起看看吧。
绘本一定要“有用”吗？
题目绘本一定要“有用”，在这个“有用”上打了双引号，我的理解是绘本是不是一定要有教会孩子学习的作用。而部分家长会认为绘本即不能帮助孩子养成良好的习惯也不能获得知识，所以绘本是没有办法的。对于这个观点我持否定态度。我可以很明确肯定的说，绘本是“有用”的，当然这个好处可能会因家长因孩子的不同使用方式而不同了。但是对于大部分认真和孩子一起读一起玩绘本的家庭来说，绘本最重要的作用一定是建立良好的亲子关系。虽然看起来好像没有学到实际的知识，但在这个过程会，父母和孩子的交流才是最重要的。我从小就给我家娃玩绘本，从七八个月的手撕绘本，到一岁左右的扔一下看一下，再到两岁左右的看图，在这个过程中我从不强求她学到了什么养成了什么看书的习惯。但是只要她拿起绘本的那一刻，我就会变着语言的和她交流。所以我家宝贝每天都有很多话和我说，也喜欢拿着书和我一起看看指指。不错，我认为绘本最大的作用就是亲子间的交流，当沟通顺利了，其他都会水到渠成！
谢谢邀请！客观看待问题，不需要把自己的想法强加给孩子，或者延伸到读绘本这件事！
绘本是让孩子身心愉悦的读物，而不是一项坚定的任务，让孩子感受阅读绘本的乐趣更重要！
孩子运用绘本阅读放松身心，学会独立思考。不要去干扰孩子的专注力，不要刻意改变孩子的思维方式，阅读是慢慢形成的习惯！
绘本有用无用，只是一个说法，看你怎么看，不要随随便便偏见了一本书！既然存在就有存在的价值！在孩子面前多多正面鼓励，少一些责备的语气，孩子才不会害怕！想让孩子怕你还是爱你，取决于你的方式方法！
阅读习惯与心理发展！
――萌智育儿
这个问题跟“读书无用论”是一个意思，不值得一驳。
读绘本是“无用之大用”，如果我们做什么都带着实用的目的，这将会是一个多么乏味的世界！
对孩子来说，阅读的唯一目的是体验快乐，而不是为了任何功能性的意义。
但题主的补充问题“绘本不能让孩子养成良好习惯，也不能让他们了解很多知识”，这个却不一定。
知识并不只存在于课本，非常多优秀的绘本都有着惊人的知识量，比如DK的科普书，很多还能做到寓教于乐，适合孩子阅读和理解，非常值得阅读，孩子们也喜欢。
至于养成良好习惯，期待绘本能一劳永逸解决问题，也有些难为绘本了。
养成习惯需要父母的努力，环境的良好，还要持之以恒。不过绘本可以起到很好的***作用，让孩子理解养成习惯背后的原因，懂得了利害关系他们就会更愿意去坚持好的习惯了。
最后再借用一下日本绘本大师松居直的名言：图画书（绘本）对幼儿没有任何“用途”，不是拿来学东西的，而是用来感受快乐的。
出发点可能就有些许偏差。当你以“有用无用”的标准去做事时，结果不一定有用；反之，以乐观无为的态度去积累某些知识时，反倒效果可能更好。书到用时方恨少，谁又能预知在未来的哪个时刻会用到哪本书上的哪些知识呢？只管丰富孩子的阅历生活，人生自然充实可观。
学龄前的儿童有什么书可以推荐的？哪些可以选为必读？
适合三岁幼儿阅读的书:想象力丰富、夸张、好笑的书；故事情节简单的书；与品德及情绪有关的书；韵文书、数数书、玩具书；亲情、友情方面的书；与生活习惯、动物、食物等有关的科普书……
适合四岁幼儿阅读的书:篇幅较长、情节较复杂的故事书；图画较细致的绘本；无字的、可以发挥想象力的绘本；和生活环境、学校、朋友、动物有关的书；认识形状、大小、颜色等概念的书……
适合五岁幼儿阅读的书:善恶分明的民间故事书；与日常生活有关、[_a***_]解决问题的书；富有想象情节的童话书；与身体的发展和自主性议题有关的书；符合孩子心理、人际关系与表达爱的书……
适合六岁幼儿阅读的书:知识性的科学类绘本；关于家庭与小区的故事书；讲述价值观判断、人际关系或性别角色差异的绘本；故事情节比较复杂、图画比较有细节的绘本；与性别教育有关的书；与天文地理有关的书；经典童话故事书；情商类的书……
值得注意的是，专家建议的书单是按照大众化的标准。而每个孩子都有自己独特的个性和个人喜好。具体选什么图画书才适合，还得靠最了解孩子的父母。如果父母发现孩子对某类书不感兴趣，可以尝试更换其他类型的书籍。
您好，很高兴回答您的问题！
对于学龄前儿童，主要是绘本，它以色彩斑斓的图片为主，配以少量文字。这个时期的阅读主要是为了提高宝宝的词汇量，激发大脑想象力，提升孩子的色彩分辨能力。
对于爱思考的孩子，看着图片会提出很多问题，家长要耐心认真回答。不主动提问的孩子，家长要作为主导，主动对他提问，调动孩子的想象力及表达力。
我家孩子三岁时开始读绘本，我发现有的绘本陪孩子读了一遍后，孩子自己还会反复地看，有的就不感兴趣，还是得选孩子喜欢的。
在上小学前，孩子喜欢读的，印象特别深的有《大卫，不可以》、《大卫上学去》、《大卫惹麻烦》、《我爸爸》、《我妈妈》、《青蛙弗洛格的成长故事》系列，《巴巴爸爸》系列图书。孩子现在上小学了，还经常拿出来读，每次读，都会有不同的收获。
从小养成爱读书的好习惯，可以让孩子受益一生。“爱”是前提，一定要让孩子主动喜欢读书，可不能把一摞书，放在那，跟孩子说：这是你必读的书，要好好读啊！
我们大人可以做引导，但千万不能强迫孩子。
我给孩子买过巴巴爸爸卡通玩偶，他对每个巴巴宝宝如数家珍。《巴巴爸爸》系列的书几乎都读过。上小学前我家的识字量，基本上是看《巴巴爸爸》系列图书积累的。
读什么书，很多人都有推荐
怎么读，我觉得更重要
所以，最好的方法就是家人达成共识
营造读书氛围
父母一人陪读，另一人也在阅读，其他人也在阅读
孩子不认识字，给孩子读，让孩子尝试复述
孩子开始认字认拼音，那就跟孩子一起拼读
让阅读成为一种习惯
以上本人也在努力，尚未满意
各位朋友，有哪种带***的英语启蒙动画片吗？
看英语动画最好有中英文字幕，开始可以用***，看熟悉了，切换英文字幕。我看有人已经推荐很多了。其实这些都很不错的。但是要注意时间。
一次最好看一个系列，反复看，看熟悉借书来自己尝试读，一定要动画和书尽量完全对应。一次提供很多种就会稳定不下来看了。看孩子兴趣吧。其实只是听更好，亲子阅读更好，动画对孩子专注力不是太好。
9个月宝宝应读哪些绘本？
9个月的宝宝处于习惯培养，生活能力学习期，可以选一些以图为主，文字少，互动性强，贴近生活习惯的绘本。
通过看这类绘本跟宝宝进行游戏互动，增强看绘本的趣味性，同时借助孩子模仿的能力，帮助建立阅读好习惯。
1.《宝宝好习惯养成系列》：这套书色彩鲜艳温馨可爱，现场感设计十足，能吸引宝宝注意力，能锻炼宝宝的模仿能力和表达能力。让宝宝在欢快的亲子阅读中自觉养成良好的生活习惯。
2. 《小布成长翻翻书》：麦克米伦世纪童书，触摸感知书。贴近日常生活的穿衣服、吃饭，上幼儿园，出去玩。
3. 《巧虎翻翻书》：巧虎的翻翻书还是挺不错的，内页也设计了很多机关，可以抽拉，翻，贴，拼，比较适合1岁左右的孩子。
9个月大的宝宝，正是处于精细运动，味觉、嗅觉、触觉、视觉发展的敏感期，也是其社交能力语言能力培养的启蒙期。这个时候的孩子，已经渴望与大人交流，探索外部环境和世界。因此，给孩子们准备的书有以下特点：以故事情节完整，图像简单，色彩具有冲击力，语言简明甚至是可以不带文字的图画书，都可以作为很好的备选书目，如日本松岗达英的《哇》《跳》，美国巴内特的《三角形》《正方形》《圆形》等，另外像可以手工翻阅，又有触感的洞洞书，立体书，口袋书等，质量精美且不易磨损，都是给孩子阅读的不错选择。
- 0~1岁宝宝
选书要点：
这个年龄段的宝宝看书主要是为了开发视力和触觉、启发好奇心、感受亲子阅读的氛围。书的内容要简单、清晰，有色彩鲜艳的图画，图大字少；有动植物或娃娃笑脸的图书更受宝宝青睐。可以给宝宝买一些撕不烂的布书或大卡，牢固且易于清洗。
推荐图书：
1，《拉拉布书认知系列》动物世界。色彩鲜艳，材质优良，给宝宝感观的***，多种不同材质的小动物，充分让宝宝动手触摸，给宝宝带来不同的触觉感受。启发宝宝的触觉和好奇心。
2，各种早教认知卡片，每册都是一个主题，例如动物、水果之类，都是用线圈集中起来的十多页，可以让宝宝认识很多东西。
Tips：这个时期阅读的内容并不重要，重要的是宝宝的视觉看到了什么，触觉摸到了什么，以及父母的声音以及你们一起共度的亲子阅读时光。这样会让宝宝从小感受到阅读是一件多么有趣的事。
宝宝9个月了，可以听懂你所说的话，也能够用简单地回答你的问题，多赞扬宝宝，会让他更加喜欢与你用话语交谈。以下四本绘本，可以充分锻炼宝宝的语言能力，最适合9个月的宝宝了。
绘本名称：《小熊宝宝绘本组合15册》
作者：(日)佐佐木洋子 著
绘本名称：《小兔比利》
作者：(英)莫里斯·普莱格尔 著
出版社：陕西旅游
绘本内容简介： 当小兔比利听说有一种叫“蝴蝶”的昆虫时，他特别好奇，想去找一找。快来，和比利一起去寻找蝴蝶吧!这套“乐乐趣”神奇立体书会让你惊喜不断!
绘本名称：《芭蕾之星——鲁比鼠》
作者：Anne Holt 著
到此，以上就是小编对于米菲情感咨询的问题就介绍到这了，希望介绍关于米菲情感咨询的4点解答对大家有用。
